domingo, 10 de junio de 2012
UN CAMBIO PARA "LA BAGATELA DEL NUEVO MILENIO"
En el día de hoy, entrevistaremos al estudiante y
director del periódico "La Bagatela del Nuevo Milenio"
Albert Steven Fajardo Lozano, quién nos responderá, nuestras
inquietudes acerca del pequeño cambio que está tomando este periódico para
este nuevo periodo, en
la Institución Educativa Técnica Nuestra Señora de Fátima.
Camila Fajardo: Muy buenos días Albert
Albert Fajardo: Muy buenos días
Camila Fajardo: Sabemos que para esta nueva etapa de
este “periódico virtual”, se deben realizar algunas modificaciones ¿Qué cambios
se tiene proyectados en "La Bagatela del Nuevo Milenio" para este
nuevo periodo que inicia?
AF: Se tiene proyectado agrandar los temas para los
nuevos lectores y esperar que deje de ser visto como un borrador, para que en
verdad se convierta en un blog.
CF: En el tiempo en que ha desempeñado su labor en
este periódico ¿Qué papel juega usted como Director?
AF: Mi papel se basa en llamar a cada uno de los escritores
del blog, para que envíen sus textos a tiempo la Jefe de redacción,
la cual es Kateryn Liceth Carrillo López, para que así pasen el debido proceso,
además soy el encargado de escribir todas las editoriales, que se publican en
el blog.
CF: Teniendo en cuenta, que el periódico virtual “La
Bagatela del Nuevo Milenio”, es muy reciente ¿Qué expectativas tiene
para este?
AF: Una mis expectativas es que se convierta
en un verdadero blog, y que tenga temas novedosos, para que
aquellos que lo lean, se sientan satisfechos con el trabajo visto.
CF: Teniendo en
cuenta el proceso que han tenido con este blog ¿En qué se caracteriza
este?
AF: En tener temas, en los cuales no
solo se resalten los aspectos positivos de la institución, sino que a la vez
tenga su parte crítica, para así poder percibir que tan buena es nuestra
institución, y de igual forma, saber que tanto tenemos que mejorar en ella.
CF: Por último, en el poco tiempo que ha
llevado dirigiendo este proyecto ¿Considera usted, que
ha recibido el apoyo suficiente de todos los integrantes que
conforman este periódico?
AF: Como equipo si, ya que tenemos que estar unidos
para sacar este proyecto adelante, una sola persona no puede hacer este
proyecto como lo estamos haciendo nosotros, se necesita un buen equipo para
tener un buen blog, y no solamente como equipo, si no también como amigos.
CF: Muchas gracias, Albert Fajardo, por el tiempo
invertido en esta entrevista.
AF: Con mucho gusto.
Camila Andrea Fajardo.
Entrevistadora.
domingo, 3 de junio de 2012
FORMANDO PROFESIONALES INTEGRALES
-Muy buenos días, estamos en presencia de la docente
Esperanza Vargas Pava, profesora de contabilidad de la Institución Educativa
Técnica Nuestra Señora de Fátima, el objetivo de esta entrevista es conocer,
algunos aspectos sobre el proceso SENA, que se esta llevando a cabo en nuestra
institución, con los estudiantes del grado 10 y 11.
-Muy buenos días, profesora Esperanza, agradezco de
antemano que nos haya permitido realizarle esta entrevista.
- Muy buenos días.
-Nuestra primera pregunta es ¿Desde cuando, se está
implementando este proyecto de articulación con el SENA, en nuestra
institución?
- Este proyecto se
esta implementando aproximadamente desde el año 2005, inicialmente se tenía
solamente esta vinculación, primordialmente con los estudiantes del grado 11, y
a partir del año 2010, los estudiantes del grado 10 se unieron a este proceso,
tiempo después se hace la vinculación a
un programa técnico, para este último, el SENA exige un mayor número de horas, por
lo cual, se realizó una revisión al plan de estudios, para así poderle dar
entrada a la intensidad horaria exigida por esta entidad, permitiendo así que
los estudiantes ,al pasar por todo este proceso, puedan graduarse como técnicos
comerciales, a diferencia de años anteriores, como el 2006, que teníamos una
articulación sencilla, con programas ofrecidos por el SENA, y que tan solo
tenían 1 año de duración, por ello los estudiantes se graduaban como auxiliares
contables.
-Sabemos, que el SENA, evalúa todas las temáticas
vistas en un tiempo determinado ¿Qué metodologías son utilizadas, para
la preparación de los estudiantes, para tan importante prueba?
- Nosotros
aplicamos la metodología SENA, aproximadamente desde el año 2005, esto debido a
que junto a los docentes del área, estuvimos capacitándonos durante un año sobre formación profesional integral, en
donde nos indicaron, que se le debe dar lugar, al auto-aprendizaje, sin dejar
de lado al aprendizaje impartido por el docente, por ello los estudiantes
desarrollaban talleres, actividades, de las cuales se recolectaban algunas
evidencias, que servían de evaluación, así mismo, existen las pruebas
auditivas, pero a lo que más se le dio valor, fue a lo que producía el
estudiante, como por ejemplo una carta bien elaborada, como este mismo
desarrolla una nómina, entre otras cosas.
A la hora de
evaluar, se pueden citar 3 partes, la primera, es evaluar el conocimiento como
tal, la segunda, es evaluar el desempeño de la persona, es decir, su actuar a
la hora de realizar un proceso e igualmente como hace el proceso, lo que quiere
decir que estamos evaluando el proceso, a través del procedimiento, de cómo lo
desarrolla y como se comporta dentro de este mismo, para así evaluar la parte
integral del estudiante.
-Teniendo en cuenta, que la mayoría de los
estudiantes del grado 10 de este año, son nuevos en este proceso ¿Qué podría
decir sobre los resultados obtenidos por estos mismos, en las dos primeras
pruebas, que han sido realizadas por el SENA?
- Yo, personalmente
puedo decir que realicé muchos esfuerzos, implementé varias actividades para
que los estudiantes asimilaran los conocimientos evaluados en este proceso,
pero lastimosamente, tenemos varios limitantes, el primero de ellos, es la
falta de interés generalizado en el estudiantado, la despreocupación absoluta
de algunos estudiantes, que por más que hagamos esfuerzos, no podremos llegar a
obtener los resultados esperados, esto debido a que hay personas, que no les
interesa estar dentro de esa especialidad que ofrece la institución, que como
su mismo nombre lo indica, es un colegio técnico comercial, por lo tanto todos
los estudiantes están conscientes que el colegio ofrece esa modalidad, por ello
deberían disponerse para trabajar, porque esta responsabilidad fue adquirida,
en el momento en que se matricularon en esta institución, a demás, puede que
estos conocimientos adquiridos, no se apliquen de inmediato, más la persona no
esta consciente de en que momento puede aplicarlos. No solo es aprender a
registrar una operación contable, porque también hay que mirar otros aspectos,
como el archivo, la redacción, la aplicación de los conocimientos adquiridos, entre
otros.
También influye, la
falta de espacios de aprendizaje, tenemos solamente el aula, no contamos con la
sala de audiovisuales, porque dado el caso la apartamos, de igual forma esta es
ocupada, ya sea para una reunión de padres, o para cualquier otra
circunstancia. Por otro lado, no tenemos conectividad en el colegio, lo que
impide la realización de muchas actividades beneficiosas para el estudiantado,
pues esto despierta el interés en los mimos estudiantes, esto sería una gran
estrategia, para compensar el desinterés en el aula de clase, igualmente, la
falta de apoyo por parte de los padres de familia, ya que en algunos casos,
estos últimos ya perdieron la autoridad, lo que produce un descontrol en sus
hijos, y al mismo tiempo impide ese aprendizaje significativo.
-Tenemos conocimiento de que este proceso se seguirá
implementando en nuestra institución, trayendo consigo, múltiples beneficios
para los estudiantes, por ello ¿Qué expectativas se tienen en este programa de
articulación con el SENA?
-El esfuerzo de los
docentes está encaminado, a que este proceso sea exitoso, pero como la mayoría
lo hemos notado, tenemos factores adversos, sin embargo, nosotros vamos a
insistir en la bondad del programa,
nuestra ciudad, es una ciudad eminentemente comercial y de servicios, y
las instrucciones que se imparten o las competencias que se orientan, están
precisamente direccionadas, hacia ese sector que tenemos, esperamos que con la
ayuda de las directivas, de los padres
de familia, podamos implementar unas aulas de mayor tecnología, logrando
despertar un mayor interés en los estudiantes, de igual forma, esperamos contar
con la voluntad del estudiantado, para que tengan en cuenta, que este
conocimiento, no les hace daño, porque
nosotros sabemos que es una carta de presentación, tener una certificación del
SENA, para cualquier persona que vaya a presentar una hoja de vida.
El colegio
tradicionalmente es comercial, por ello sería una lastima dejar morir este
programa, por eso nosotros insistimos todavía, estamos pendientes de todos los
llamados por parte del SENA, y estamos constantemente actualizándonos sobre las
temáticas que estamos enseñando.
-Por último, teniendo en cuenta, que los últimos
resultados en las pruebas realizadas por el SENA, no han sido los esperados
¿Qué consejos, les podría dar a los estudiantes, para que mejoren notablemente,
en la prueba que se avecina?
- Para que la
próxima evaluación tenga éxito, requerimos la atención del estudiante, solo con
ello, con tener los elementos requeridos y con el aprovechamiento del tiempo en
el desarrollo de las actividades en clase e igualmente en casa, porque a los
estudiantes se les olvido, revisar el horario, mirar que vieron en la clase
anterior, esto debido a que ahora, descargan la maleta y al otro día la
recogen, tal y como la dejaron, lo que
da a entender que no se tiene un hábito de estudio, todos los estudiantes,
deben darle a cada asignatura una relevancia importante, porque absolutamente
todas son importantes, no hay un conocimiento que se le de al estudiante, que
le haga daño, porque tarde o temprano tenemos que enfrentarnos a esos
conocimientos, por ello hay que recibirlos de buena voluntad, hay que
valorarlos, así en el momento no le estemos dando un uso, porque todo lo que
aprendemos, tarde o temprano nos va a ser útil.
-Bueno, muchísimas gracias profesora Esperanza
Vargas Pava, por el tiempo que ha invertido en esta entrevista.
- Con mucho gusto.
Kateryn Liceth
Carrillo López.
Entrevistadora.
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